“The digital divide” snakkes det om. På samme måte som at økonomi, fattigdom, ressurser osv er globale problem med store forskjeller, så er det også et skille på tilgang til digitale verktøy, Internett og digital kompetanse.
FN organisasjonen ITU (International Telecommunications Union) har satt fokus på dette og jobber med å sikre at alle jordens innbyggere skal ha tilgang på Internett. Målet er at alle skal ha tilgang til Internett innen 2015.
Tall fra ITU viser at de nordiske landene har nær 90 % tilgang til Internett, mens land som Bangladesh, Congo og Etiopia er tilsvarende tall under 1 %. Enorme forskjeller.
I 2005 ble initiativet “One laptop per child” initiert. Målet er at de aller fattigste også skal få tilgang til en datamaskin. Datamaskinen som deles ut er veldig enkel, men rebust. Kaster du den i gulvet så går den ikke i stykker! Håpet er at ved tilgang til datamaskin og digitale hjelpemidler, så kan kunnskapen brukes til å bekjempe fattigdom.
I september deltok jeg på FN arrangmentet Internet Governance Forum i Vilnius. Her møtes mange som er interessert i utviklingen og styringen av Internett, både politikere, byråkrater, bedrifter og private.
Der var “The digital divide” et viktig tema. Folk fra hele verden deltok, og jeg ble for første gang virkelig gjort oppmerksom på denne utfordringen.
Jeg mener det er vår plikt som et rikt og ressursterkt land å bidra til denne utviklingen. Dette er bistand i ny drakt. Dersom ikke utviklingsland kommer opp på vår plattform for kommunikasjon og handel, så vil de aldri kunne henge med i utviklingen. Det går fort i de vestlige landene, derfor vil gapet bli enda større dersom det ikke gjøres noe.
Tilgang vil kunne gi kunnskap og arbeidsplasser. Med delingskultur og nye arbeidsformer vil en bedrift like godt kunne dra nytte av en programmerer i Etiopia som i Norge! Sannsynligvis er timeprisen endel lavere også…
Vi har egentlig bare å passe oss! Jeg har sett hvor sultne og engasjerte mennesker fra utviklingsland er – for en arbeidsgiver må det være drømmemedarbeidere!
